Pet Visiting
Incontri ludico-educativi in centri estivi, campeggi e scuole: i bambini conoscono il cane da vicino e imparano come ci si sta insieme davvero. Non è una dimostrazione: partecipano loro.
I bambini non stanno a guardare: partecipano, uno alla volta e con i tempi loro. Ed è il motivo per cui se lo ricordano — quello che si fa resta, quello che si guarda no.
L'incontro cambia forma a seconda dell'età del gruppo e del posto, e lo costruiamo noi: voi ci dite chi sono e quanto tempo c’è.
La maggior parte degli incidenti con i bambini nasce da segnali non visti. Riconoscere un cane che non vuole essere toccato è una cosa che si insegna, e si insegna presto.
Con un cane non funziona insistere. È una lezione che passa da sola, senza doverla spiegare.
Nessuno viene obbligato ad avvicinarsi. Chi ha paura sta a distanza e guarda: quasi sempre, alla fine dell’incontro, si è avvicinato da solo.
Non ogni cane sta bene in mezzo ai bambini. Vengono solo cani che quel contesto lo reggono, e vengono ritirati appena danno un segnale di stanchezza.
I bambini non imparano a «fare le coccole». Imparano a capire quando è il momento.
Scuole — un incontro dentro il programma della classe, o un ciclo nel corso dell’anno.
Centri estivi e mini club — un appuntamento dentro il programma della settimana, o un ciclo per tutta l’estate.
Campeggi e villaggi — attività di animazione per le famiglie ospiti, pensata per un pubblico che cambia ogni settimana.
Feste ed eventi — compleanni e giornate a tema, con numeri contenuti perché funzioni.
Poco: dirci quanti bambini, che età e dove. Al resto pensiamo noi — i cani, il materiale e la conduzione — e veniamo a vedere lo spazio prima, perché è lì che si decide se un incontro riesce.
Lavoriamo a Jesolo, Cavallino-Treporti, San Donà di Piave e nei comuni vicini.
Raccontaci quanti bambini, che età e dove: da lì capiamo subito cosa si può fare.
